Концепция организации профориентационной деятельности ИСАУ и формирования ИКТ-компетенций у школьников | Системный анализ в науке и образовании

PDF

Опубликован: сен 16, 2021

DOI: https://doi.org/10.37005/2071-9612-2020-1-1-9

Ключевые слова:

кадры для цифровой экономики, профориентация школьников, информатика, компьютерные технологии, единый государственный экзамен, дополнительное образование personnel for the digital economy, vocational guidance for school children, computer science, computer technology, unified state exam, additional education

Е. Ю. Кирпичёва

Государственный университет «Дубна», Дубна, Московская область

И. А. Бархатова

Государственный университет «Дубна», Дубна, Московская область

Т. М. Беднякова

Государственный университет «Дубна», Дубна, Московская область

Д. И. Пряхина

Государственный университет «Дубна», Дубна, Московская область

Е. А. Русакова

Государственный университет «Дубна», Дубна, Московская область

М. П. Сычева

Государственный университет «Дубна», Дубна, Московская область

И. И. Юсупов

Государственный университет «Дубна», Дубна, Московская область

Аннотация

Проблема мотивированного выбора выпускниками школ направления дальнейшего образования год от года становится все более актуальной и для самих выпускников и их родителей. Статья посвящена концепции профориентационной деятельности ИСАУ, а также системе дополнительного образования школьников с целью формирования у них ИКТ-компетенций, необходимых для успешной сдачи ЕГЭ по информатике и ИКТ.

Скачивания

Данные скачивания пока недоступны.

Как цитировать

[1]

Кирпичёва, Е.Ю., Бархатова, И.А., Беднякова, Т.М., Пряхина, Д.И., Русакова, Е.А., Сычева, М.П. и Юсупов, И.И. 2021. Концепция организации профориентационной деятельности ИСАУ и формирования ИКТ-компетенций у школьников. Системный анализ в науке и образовании. 1 (сен. 2021), 1–9. DOI:https://doi.org/10.37005/2071-9612-2020-1-1-9.

Выпуск

№ 1 (2020): №1 (2020)

Раздел

Статьи

Библиографические ссылки

Национальная программа «Цифровая экономика». — [Электронный ресурс]. URL: http://government.ru/rugovclassifier/614/events/.

Федеральный проект «Кадры для цифровой экономики». — [Электронный ресурс]. URL: https://economy.gov.ru/material/directions/chelovecheskiy_kapital/kadry_dlya_cifrovoy_ekonomiki/.

Основные сведения о ЕГЭ. — [Электронный ресурс]. URL: https http://ege.edu.ru/ru/main/main_item/.

Федеральный институт педагогических измерений. Аналитические и методические материалы. — [Электронный ресурс]. URL: http://www.fipi.ru/ege-i-gve-11/.

Семакин И.Г., Хеннер Е.К., Шеина Т.Ю. Информатика. 10 класс. Базовый уровень : учебник. — М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2016. — С. 264.

Семакин И.Г., Хеннер Е.К., Шеина Т.Ю. Информатика. 11 класс. Базовый уровень: учебник. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2016. — С. 224.

Создание приложение в MIT App Inventor. — [Электронный ресурс]. URL: https://appinventor.mit.edu/.

Scratch. — [Электронный ресурс]. URL: https://scratch.mit.edu/.

Загружаемая среда программирования StarLogo TNG. — [Электронный ресурс]. URL: https://education.mit.edu/project/starlogo-tng/.

Наиболее читаемые статьи этого автора (авторов)

С. В. Ульянов, В. А. Албу, И. А. Бархатова, А. Г. Решетников, В. А. Ростовцев, Квантовая релятивистская информатика. Ч. 4: элементы квантовой релятивистской теории информации и квантового программирования , Системный анализ в науке и образовании: № 4 (2013): №4 (2013)
Е. Н. Черемисина, Т. В. Костылева, Е. Ю. Кирпичева, Методика постановки и решения слабоформализованных геологических задач , Системный анализ в науке и образовании: № 1 (2024)
В. В. Кореньков, Д. И. Пряхина, О. И. Стрельцова, П. П. Сычёв, Е. Н. Черемисина, Концепция и реализация образовательной программы международной школы по информационным технологиям «Аналитика больших данных» в государственном университете «Дубна» , Системный анализ в науке и образовании: № 3 (2020): №3 (2020)
С. В. Ульянов, В. А. Албу, И. А. Бархатова, А. Г. Решетников, Квантовая релятивистская информатика. Ч. 3: применение решений квантовых волновых уравнений в квантовой информатике , Системный анализ в науке и образовании: № 4 (2013): №4 (2013)
И. А. Бархатова, С. В. Ульянов , K. Ямафуджи, Интеллектуальные самоорганизующиеся когнитивные регуляторы. Ч. 1: Kansei / Affective инженерия и квантовые мягкие вычисления , Системный анализ в науке и образовании: № 4 (2014): №4 (2014)
И. А. Бархатова, T. А. Керимов , А. В. Николаева , А. Г. Решетников , С. В. Ульянов, Проектирование алгоритмической ячейки квантового нечеткого вывода для робастного интеллектуального управления в робототехнике и мехатронике , Системный анализ в науке и образовании: № 3 (2014): №3 (2014)
И. А. Бархатова , С. В. Ульянов , T. Ямафуджи , Модели квантовых алгоритмов (алгоритмы принятия решения): базовые технологии программирования , Системный анализ в науке и образовании: № 3 (2014): №3 (2014)
И. А. Бархатова , С. В. Ульянов, T. Фукуда, Примеры проектирования квантовых алгоритмических ячеек и моделирование квантовых поисковых алгоритмов , Системный анализ в науке и образовании: № 3 (2014): №3 (2014)
И. А. Бархатова , Г. дели Антонио, С. В. Ульянов , Информационный динамический анализ и меры интеллектуальности квантовых алгоритмов , Системный анализ в науке и образовании: № 3 (2014): №3 (2014)
Е. Н. Черемисина, А. Е. Сеннер, Е. Ю. Кирпичева, ГРИД технологии в решении задач обработки геологических и геофизических данных , Системный анализ в науке и образовании: № 3 (2013): №3 (2013)

<< < 1 2 3 4 > >>