Национальные показатели достижения целей в области устойчивого развития: обзор и методика расчета интегрального индекса на примере России

Боковая панель статьи

PDF
Опубликован: июл 15, 2022
Ключевые слова:
концепция устойчивого развития, национальные показатели, повышение эффективности, методики расчета, метрики, интегральный индекс the concept of sustainable development, national indicators, efficiency improvement, calculation methods, metrics, integral index

Основное содержимое статьи

Е. Ф. Шамаева
Государственный университет «Дубна», Дубна, Московская область
Е. С. Сурскова
ОКБ «Аэрокосмические системы»; Россия, 141980, Московская обл., г. Дубна, ул. Программистов, д. 4

Аннотация

Статья посвящена рассмотрению особенностей, связанных с реализацией Целей устойчивого развития (ЦУР) на национальном уровне, а также вопросам экологических, социальных и экономических приоритетов в достижении ЦУР. Важность анализа достижения целей обусловлена сложностью их планового мониторинга и оценки, в рамках которых могут раскрываться недостатки проработанности методик и подходов к их реализации. В статье раскрываются возможности оценки достижения каждой из Целей устойчивого развития посредством нормирования, расчета интегрального индекса и построения сводной рейтинговой таблицы.

Скачивания

Данные скачивания пока недоступны.

Информация о статье

Как цитировать
[1]
Шамаева , Е.Ф. и Сурскова , Е.С. 2022. Национальные показатели достижения целей в области устойчивого развития: обзор и методика расчета интегрального индекса на примере России. Системный анализ в науке и образовании. 3 (июл. 2022), 8–16.
Выпуск
№ 3 (2021): № 3 (2021)
Раздел
Статьи

Библиографические ссылки

Агранович М. В. Индикаторы достижения целей устойчивого развития в сфере образования и национальная образовательная политика // Вопросы образования. — 2017, №4. — С. 242–264.

Айвазян С. А. Анализ качества и образа жизни населения. — М: Наука, 2012. — 432 с.

Бобылев С. Н. Цели устойчивого развития для будущего России / С. Н. Бобылев, С. В. Соловьева // Проблемы прогнозирования. — 2017, №1. — С. 26–33.

Инклюзивность и образование. Всемирный доклад по мониторингу образования, UNESCO, 2020.

Камышанов В. И. Качественное образование – одна из 17 целей устойчивого развития ООН // Этнодиалоги. — 2016, №1. — С. 27–36.

Кузнецов О.Л., Большаков Б.Е. Устойчивое развитие: Научные основы проектирования в системе природа-общество-человек: Учебник. Санкт-Петербург. — Москва–Дубна: Гуманистика, 2001. — 616 с.

Ланьшина Т. А. Опыт локализации и внедрения Целей устойчивого развития в странах – лидерах в данной сфере // Вестник международных организаций: образование, наука, новая экономика. — 2019, №1. — С. 207–224.

Линдерс А. М. Р. Вопросы цифрового развития и Цели устойчивого развития ООН // Каспийский регион: политика, экономика, культура. — 2020, №3. — С. 124–129. 9. Мальцев А. А. Цифровизация экономики в контексте реализации Целей устойчивого развития:

обзор ключевых экспертных докладов 2019 г. / А. А. Мальцев, В. А. Мальцева // Вестник международных организаций: образование, наука, новая экономика. — 2020, №4. — С. 189–195.

Милованцева Н. М. Мониторинг прогресса в достижении ЦУР ООН по дошкольному образованию: важный шаг для обеспечения справедливости и устойчивости национальных экономик / Н.

М. Милованцева, А. Ерл, Дж. Хейман // Вестник международных организаций: образование, наука, новая экономика. — 2018, №4. — С. 122–143.

О Целях устойчивого развития: данные по показателям ЦУР. Росстат.

Сахаров А. Г. Перспективы реализации Целей устойчивого развития ООН в России / А. Г. Сахаров, О. И. Колмар // Вестник международных организаций: образование, наука, новая экономика. — 2019, №14. — С. 189–206.

Смирнова Т. С. Проблемы реализации целей устойчивого развития в России / Т. С. Смирнова, И. Н. Камышников // Московский экономический журнал. — 2019, №8. — С. 21–31.

Barbier E. B. The Sustainable Development Goals and the systems approach to sustainability / E. B. Barbier, J. C. Burgess // Economics E-Journal. — 2017, №11. — Pp. 1–22.

Raitskaya L. Education for Sustainable Development: Glocal Implications for Universities / L. Raitska-

ya, E. Tikhonova. — 2021, №7. — Pp. 4–14.